学校召开第七届校教学督导委员会会议

       4月18日下昼,第七届校教养督导委员会在综合楼三楼会议室召开会议,总结第六届教养督导工作,部署第七届教养督导义务,对如何抓好本科教养工作向督导进行现场征询。   副校长杨文钰以“教养督导、督查是进步本科教养品质的首要保障”为主题做了讲话。他强调了教养督导、督查工作对稳定和进步教养品质和必要性,强调监管不克不及抓紧。要求督导职员盘绕进步教养品质这个中心,认真深造教诲生长规划纲要,“转变观念,强化素质教诲理念”,并以一位先生对传统“灌输式”教养提出质疑为例,要求教师转变教诲观念,再次讲解“学思结合、知行一致、因材施教”的外延和首要性。要求进一步建立健全教养品质保障机制,从抓好理论教养环节品质监控,增强教养方法、测验方式和课程训练过程检查,参与人材培育方案修订,并增强教养督管工作。   杨文钰片面解读了进步人材培育品质的首要措施:一是翻新人材培育模式,实施人材分类培育,顺应社会和先生个性生长需要;二是推动
教养方法改革,调动先生深造主动性;三是增强理论育人,做到“时间、内容、指点和报告功课”四个到位;四是改革测验考核办法,进步平常成就比重;五是增强课程训练,让先生在深造中成长成才。   校教养督导委员会主任罗承德教授从教养督导的外延、位置切入作了发言,强调教养督导是高校内部教养品质管理体系中不可短少的局部和品质监控的主要手腕。教养督导要“增强深造、当好参谋、失职贡献、把握分寸、选准角度”,努力构成
“四处欢送督导,各人崇敬督导”的新局面。   校教养督导办主任龚浩扼要
总结汇报了第六届督导工作成就与存在问题。   各位督导各抒己见
,积极为贯彻本科教养工作会议精神、进步本科教养品质建言献策。大家充分肯定了学校教养改革思路,以为改革遵循了教养基础规律。针对先生剽窃现象,督导们以为要增强课程训练,课程功课首倡手写稿,不宜用打印稿,对剽窃者退回重做直至及格为止。   教务处负责人、成都校区和都江堰校区主管教养副校长、教务(部)分管教养督导负责人、第七届校教养督导组全体职员参加会议。会议由教务处李天处长掌管。   

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